个人基本情况
刘盾，男，1988年12月出生，内蒙古呼和浩特人，高等教育研究所助理研究员，教育学博士，毕业于厦门大学。
研究方向
高等工程教育研究、比较教育研究、教育政策改革研究等
学术成果
（一）学术论文
1.世界一流大学合作办学新解及对我国“一带一路”教育行动的启示——以“耶鲁-新加坡国立大学学院”为例
《中国高教研究》 2017-07
2.新高考改革之现实审思与理论分析——以考试科目、次数及赋分方式为重点 《复旦教育论坛》 2017-03（中国人大复印资料全文转载）
3.加拿大一流大学教育学博士人才培养的启示——以三所知名大学为例 《国家教育行政学院学报》 2016-07
4.弗吉尼亚大学教育学博士与教育博士培养模式之特征、差异及比较、借鉴 《学位与研究生教育》 2016-11
5.大中学衔接培养创新人才的探索与成效——以厦门大学附属科技中学为个案 《湖南师范大学教育科学学报》 2016-02
6.台湾技职校院招生SWOT分析 《复旦教育论坛》 2014-03
7.台湾“十二年国教”解析、问题与启思 《教育研究与实验》 2014-02
（二）主要专著
1.《大中学衔接培养创新人才理论与实践》（谭蔚、郑若玲、万圆、刘盾著），经济科学出版社，2016年8月出版，323页.
2.《考试机构文化建设研究》（来启华、郑若玲等著，本人为主要撰写人员之一），高等教育出版社，2016年4月出版，298页.
（三）荣誉奖项
1.2017年度博士研究生国家奖学金
2.2017年度厦门大学教育研究院潘懋元一等奖学金
3.2018年厦门大学教育研究院优秀博士毕业生