近日，广东省教育科学规划领导小组办公室发布省2024年度教育科学规划课题（高等教育专项）立项名单，我所于雅文博士主持的《人工智能背景下地方应用型高校学生协作知识建构能力提升策略及成效研究》获批高等教育科学研究专题项目立项。
本项目立足地方应用型高校教师课堂教学改革，通过将学习分析工具、人工智能工具与教师课堂对话相结合，构建“技术工具”、“教学策略”高度融合的课堂教学环境，助力学生主动开展知识建构、知识创新对话，并在课堂检测其有效性，为教师在课堂支持学生开展协作知识建构对话，提升学生高阶思维能力提供理论支撑与借鉴。
（撰稿、一审：于雅文；二审：姚宇华；三审：黄彬）