近日，《高等工程教育研究》2018年第3期刊出马宏伟副校长的论文《新工科力学课程体系的几点思考》。论文认为新工科建设对我国新时代创新型人才培养提出了更高要求，力学作为大多数工科专业的基础，直接影响到工科从业人员的创新潜力；当前，我国高校大多数工科专业存在只开设理论力学、材料力学等少数几门力学课程，且所受重视程度不够等问题；鉴于力学课程门类众多、学习难度大，为了理清力学课程之间的脉络关系，积极拓展通识力学课程教育，培养具有扎实力学功底的新工科人才，为新时代建设储备创新型人才，论文提出以力学思维和创新能力培养为基础，通过对力学课程进行归类整理，将力学课程划分为力学基础课程、力学核心课程、行业力学课程和横断面力学课程四大类，并以此勾勒出力学课程体系的组织结构的策略建议。