近日，学校举行了2018-2019学年高教研究项目报告会。本次开题报告会采取由各项目组负责人自行组织的方式进行，开题由负责人汇报、专家提问、答辩、专家评议等环节组成。各项目负责人高度重视开题工作，根据学校统一的开题工作部署和安排，制定了切实可行的开题工作方案，邀请了校内外专家及组织课题组所有成员参加了开题报告会。
为确保本次高教研究项目开题工作的顺利有序开展，在学校主管校领导的指导下，高教所制定并下发了《关于2018-2019学年东莞理工学院高教研究项目立项的通知》（高教通[2019]1号）等文件，对开题形式、开题时间、开题流程及材料提交等作出了全面安排，并在开题过程中，密切保持和各项目负责人的联系和沟通，及时处理开题中出现的问题。通过本次开题，进一步提升了项目负责人和成员对项目的重视程度，完善和优化了项目的整体设计，为提高项目研究质量奠定了良好的基础。
据悉，2018-2019学年学校高教研究项目聚焦学校教育教学改革重点、难点问题，面向全校符合条件的教学、科研和管理人员。经发布立项通知、评审等环节，最终立项8个课题，其中3个重点课题、5个一般课题，总立项经费共计23万元。
重点课题“新型高水平理工科大学国际化战略与实施路径研究”开题报告会现场
重点课题“‘知行合一 立德树人’育人理念的实现路径与机制研究”开题报告会现场
一般课题“新型高水平理工科大学教学基层教学组织建设研究”开题报告会现场
一般课题“新型高水平理工科大学建设创新创业教育体系构建研究——以机械工程学院为例”开题报告会现场
一般课题“新型高水平理工科大学土木工程专业（路桥方向）课程体系建设与改革研究”开题报告会现场
一般课题“新型高水平理工科大学课程体系构建研究——基于CDIO工程教育模式”开题报告会现场